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根據(jù)美國美術(shù)教育家尼克萊代斯及貝蒂愛德華的自然觀察法進行觀察寫生的強化訓(xùn)練。1、進一步通過感覺定位、顛倒著畫的訓(xùn)練，強化學(xué)生對線的方向、長短、曲直的敏感；2、更深入的進行尋找邊緣線的慢寫及速寫訓(xùn)練；3、用尋找邊緣線的方法尋找明暗，引導(dǎo)學(xué)生從平面向立體的過度。用當(dāng)代先進的教育理念有效的提高學(xué)員的觀察能力，表現(xiàn)能力。

少兒藝術(shù)拓展學(xué)段的課程：書法、國畫、卡漫、板畫根據(jù)不同的課程，杭州童畫制定具有針對性的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。

創(chuàng)意繪畫的進級階段：1、學(xué)習(xí)多種生成圖形的繪畫方法，如：纏繞、穿越、遮擋和自由生成;2、學(xué)習(xí)多種描繪多種裝飾的技法，如：斑點、短線排列、平等排列曲線組織、同心線組織、硬邊與軟邊及自由組合排列等;3、創(chuàng)意組合練習(xí)、以游戲的心態(tài)，對圖形做點什么，再做點什么，形成有修改的創(chuàng)意畫面。

以新穎的藝術(shù)形式、實物、圖片和色彩，激發(fā)幼兒表達欲望，引導(dǎo)幼兒大膽的應(yīng)用點線面組合造型，進行感覺寫生訓(xùn)練

通過繪畫游戲，以基本造型元素和色彩刺激幼兒視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官，激發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣。